Senarai Biasiswa Negeri dan Persekutuan

BIL.	LOGO	NAMA & ALAMAT	NO. TEL & FAKS
1		Perbadanan Tabung Pendidikan Tinggi Nasional (PTPTN) Lembah Lot G2, Tingkat Bawah Wisma Chase Perdana Off Jalan Semanthan, Damansara Heighthttp://www.ptptn.gov.my	Tel : 03 20927788
2		Majlis Amanah Rakyat (MARA) Bangunan Medan Mara , No 21 Jalan Raja Laut 50609 Kuala Lumpur www.mara.gov.my	Tel : 03 26915111 Faks : 03 26913620
3		Jabatan Perkhidmatan Awam(JPA) Public Service Department, Block C1 & C2, Complex Federal Government Administrative Centre, 625100 W. Putrajaya           http://www.jpa.gov.my	Tel : 03 88853000 : 03 88854000
4		Yayasan Tunku Abdul Rahman (YTAR) A-10-12, Menara UOA Bangsar, 59000 Bangsar, Kuala Lumpur. www.yayasantar.org.my	Tel : 03 2283 6063 03 2283 6073 Faks : 03 2283 6052
5		Yayasan Telekom Malaysia (YTM)     Unit Pentadbiran Biasiswa, Yayasan Telekom Malaysia, Aras 9 Utara Menara TM, Jln Pantai Baharu 50672 Kuala Lumpur                         http://ytm.tm.com.my	Tel : - Faks : -
6		Kuok Foundation Berhad                    19th floor, Wisma Jerneh, 38 Jln Sultan Ismail, 50250 Kuala Lumpur	Tel : 03 21425319 Faks : 03 21456609
7		Yayasan Perak                               Tingkat 1, Wisma Yayasan  Perak, No 111, Jln Sultan Idris Shah, 3000 Ipoh Perakwww.yayasanperak.com.my	Tel : 05 25522929 Faks : 05 2531701
8		Yayasan Selangor                         Menara Yayasan Selangor, No 18 A Jln Persiaran Barat Petaling Jaya 46000 Selangor www.yayasanselangor.org.my	Tel : 03 79551212 Faks : 03 79541790
9		Yayasan Negeri Sembilan            Tingkat 11, Bangunan Yayasan Negeri Sembilan, Jalan Yam Tuan 7000, Seremban Negeri Sembilanwww.yns.gov.my	Tel : 06 7628056 Faks : 06 7631420
10		Yayasan Kelantan Darul Naim         Tingkat 5, Kompleks YAKIN, Jln Gajah Mati. 15000, Kota Bharu Kelantanhttp://yakin.kelantan.gov.my	Tel : - Faks : -
11		Yayasan Terengganu                 Bangunan Yayasan Terengganu, Jln Sulatan Ismail, 20200 Kuala Terengganuwww.ytrg.terengganu.gov.my	Tel : 09 6221733 Faks : 09 6232944
12		Yayasan Pahang                        Kompleks Yayasan Pahang, Tanjung Lumpur, 26060 Kuantan, Pahang Darul Makmur              www.yp.org.my	Tel : 09 5181800 Faks : 09 5181888
13		Yayasan Johor                                   Aras 2,Wisma YPJ Holdings, No 5  Jln Seri Perkasa 1\3 Tmn Tampoi Utama, 81200 Johor Bharu	Tel : 07 2416161 Faks : 07 2416401
14		Yayasan Sarawak                            Level 9 & 10, wisma Satok, 93400 Kuching, Sarawakwww.yayasansarawak.org.my	Tel : 082 248688 Faks : 082 429206
15		Lembaga Biasiswa Negeri Kedah Pejabat Setiausaha Kerajaan Negeri Kedah, Aras2, Blok c, Wisma Darul Aman, 05503 Alor Star. Kedah Darul Aman www.ibnk.gov.my	Tel : 04 7744449 Faks : 04 7744456
16		Kerajaan Negeri Perak Darul Ridzuan Pejabat Setiausaha Kerajaan Negeri Perak, Bangunan Perak Darul Ridzuan, Jln Panglima Bukit Gantang Wahab,30000 Ipoh, Perak                   www.perak.gov.my	Tel : 05 2531957 Faks : 05 2545323
17		Kerajaan Negeri Pulau Pinang       Pejabat Setiausaha Negeri Pulau Pinang, Paras 25 Komtar 10503 Pulau Pinangwww.penang.gov.my	Tel : 04 2621957 Faks : 04 2613203
18		Golden Hope Plantation                        9-20th Floor Menara Pnb 201-A Jalan Tun Razak. Kuala Lumpur 50400, Wilayah Persekutuanhttp://www.goldenhope.com.my	Tel : 09-6220707 Faks : 09-6275524
19		Tabung Amanah Pendidikan Negeri Melaka (TAPNM)                               Aras 3, Blok B, Seri Negeri 75450 Ayer Keroh, Melaka         tapem@melaka.gov.my	Tel : 09-7717000 Faks 09-7717006
20		Kementerian Pengajian Tinggi (KPTM), Blok E3, Parcel E, Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62505 Putrajaya           www.mohe.gov.my	Tel : 03 8883 5000 Faks : 03 88893921

Pencapaian Pelajar UPSR 2013. Tahniah di atas kejayaan.

Senarai Pelajar Akademi Gading - UPSR sesi 2013.

Saya bagi pihak Akademi Gading mengucapkan Tahniah di atas kejayaan yang diperolehi. Semoga terus sukses di dalam PMR dan SPM. Bagi yang kurang berjaya, jangan putus asa. Kejayaan dan kecemerlangan sedang menanti anda pada PMR 2016 dan SPM 2018. Teruskan Usaha Anda.

 

Nama	Keputusan Percubaan	Keputusan Sebenar
Muhammad Izmeer Bin Raidzuan	4B 1C	5A
Nurin Hayani Bt Ahmad Nazry	3B 2C	5A
Nurul Aziemah Bt Mohammad Ilyas Sahuri	2A 2B 1C	5A
Muhammad Alfi Rahmi Bin Muhammed Nazri	4A 1B	5A
Muhammad Fathiyyul Islam Bin Muhammad Ramdhan	3B 2C	3A 2B
Siti Nur Syahirah Bt Jamic Hakmar	2C 2D 1E	3A 2B
Muhamad Haziq Fahmi B abdul Malek	2A 2B 1C	3A 2B
Syed Muhammad Firdaus Bin Syed Zubil	2A 1B 2C	3A 2B
Ain Amira Natasha Binti Ahmad Faizal	4B 1C	3A 2B
Muhammad Hafiz Zulhilmi Bin Haris	1A 4B	3A 2B

Selamat Menyambut Tahun 2014 dan Selamat Mendaftar sebagai PELAJAR Akademi Gading

Kelas sesi 2014 akan bermula pada 6 hb. Januari 2014.

Sila hadir waktu pendaftaran iaitu seperti berikut:

HARI PENDAFTARAN: 4 dan 5 hb. Januari 2014 (Sabtu dan Ahad)
MASA: 10.00 pagi - 5.00 petang.
NAMA PEGAWAI: Cik Azilah
HUBUNGI: 03-6038 5555 (Pejabat) atau HP 019-3630725 (C.Azman) / 014-5083 409 (C.Azilah)

WAKTU PEJABAT (pada dan selepas 6 Jan. 2014)

1. Isnin - Khamis    Masa: 2.00 - 6.00 petang / Malam: 8.00 - 10.30 malam
2. Sabtu: 2.00 - 6.00 petang
3. Ahad: 8.00 pagi - 1.00 petang
4. Jumaat: CUTI

AKADEMI GADING 2013

Apakah itu 'PBS' (PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH)

1.	Apa itu PBS?
	Jawapan : PBS merupakan satu bentuk pentaksiran yang bersifat holistik iaitu menilai aspek kognitif (intelek), afektif (emosi dan rohani) dan psikomotor (jasmani) selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). PBS mentaksir bidang akademik dan bukan akademik. PBS merupakan satu bentuk pentaksiran yang dilaksanakan di sekolah secara terancang mengikut prosedur yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan. PBS dikendalikan oleh pihak sekolah dan pentaksirannya dilaksanakan oleh guru-guru mata pelajaran secara berterusan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Komponen PBS terdiri daripada Pentaksiran Sekolah, Pentaksiran Pusat, Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum, dan Pentaksiran Psikometrik.
2.	Adakah konsep PBS ini sesuatu yang baru?
	Jawapan : Konsep PBS bukanlah sesuatu yang baru, kerana pentaksiran inilah yang selama ini dilaksanakan oleh guru di sekolah (kerja rumah, projek, kuiz, soal-jawab dan lain-lain). PBS yang dicadangkan ini merupakan penambahbaikan kepada PBS yang telah sedia dilaksana dengan memperkenalkan pentaksiran merujuk standard dan aplikasi Sistem Pengurusan PBS (SPPBS) untuk membantu guru merekod pencapaian murid secara berterusan.
3.	Kenapa PBS perlu dilaksana sekarang?
	Jawapan : Pelaksanaan PBS adalah seiring dengan program transformasi negara untuk menghasilkan modal insan yang bertaraf dunia.
4.	Bila PBS mula dilaksanakan?
	Jawapan : PBS dilaksanakan mulai Tahun 1 pada 2011 dan penambahbaikan UPSR pada 2016, mulai Tingkatan 1 pada 2012 dan penambahbaikan PMR pada 2014.
5.	Apakah perbezaan antara PBS dengan pentaksiran sedia ada?
	Jawapan : • PBS adalah lebih holistik dan memberi penekanan kepada kesemua aspek JERI iaitu jasmani, emosi, rohani dan intelek berbanding kepada pentaksiran sedia ada yang lebih memberi penumpuan kepada pencapaian akademik melalui peperiksaan. PBS akan mentaksir proses dan produk secara formatif dan sumatif iaitu mengamalkan konsep assessment for learning dan assessment of learning manakala fokus utama pentaksiran sedia ada lebih kepada pencapaian akademik murid di akhir pembelajaran yang merupakan assessment of learning. • Dalam usaha penambahbaikan kepada pentaksiran sekolah sedia ada, Pentaksiran Rujukan Standard diperkenalkan, iaitu menggunakan Standard Prestasi untuk melihat kemajuan dan pertumbuhan (growth) pembelajaran serta pencapaian prestasi seseorang murid. Ia merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu, faham dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari berdasarkan pernyataan standard prestasi yang ditetapkan mengikut tahap-tahap pencapaian seperti yang dihasratkan dalam dokumen kurikulum. Pentaksiran Rujukan Standard tidak membandingkan pencapaian seseorang murid dengan murid lain tetapi melapor prestasi murid dalam pembelajaran dengan menerangkan tentang kemajuan dan pertumbuhan (growth) murid dalam pembelajaran merujuk kepada pernyataan standard. • PBS juga memberi pengiktirafan dan autonomi kepada guru untuk melaksanakan pentaksiran formatif dan sumatif yang berasaskan sekolah. Ini akan dapat meningkatkan integriti dan kredibiliti profesion perguruan kerana guru merupakan orang yang paling sesuai untuk mentaksir murid masing-masing kerana mereka: - boleh memantau perkembangan murid secara berterusan - boleh memberi maklum balas yang membina untuk penambahbaikan pembelajaran murid - lebih memahami konteks yang sesuai dengan persekitaran dan perkembangan murid - mentaksir dan memberi maklum balas berpandukan standard prestasi.
6.	Apakah standard prestasi?
	Jawapan : Standard Prestasi merupakan satu pernyataan yang menerangkan tentang pencapaian atau penguasaan seseorang individu dalam sesuatu bidang yang telah dilalui dalam satu tempoh pembelajaran berdasarkan satu penanda aras (benchmark) yang telah dikenal pasti. Standard Prestasi memandu pentaksir bagaimana aktiviti pentaksiran boleh dan dapat dilaksanakan secara adil dan berfokus merujuk kepada standard yang ditetapkan.
7.	Bagaimana penjaminan kualiti PBS dapat dilaksanakan?
	Jawapan :  Penjaminan kualiti bagi pelaksanaan PBS dapat dicapai melalui: • Pementoran • Penyelarasan • Pemantauan • Pengesanan • Pementoran PBS adalah proses membantu, memudah cara dan membimbing guru untuk melaksanakan PBS mengikut prinsip dan prosedur pelaksanaan yang ditetapkan. • Pemantauan ialah satu proses untuk mendapatkan maklumat dan memastikan pentaksiran dilaksanakan mengikut prosedur dan garis panduan yang ditetapkan agar mempunyai kesahan dan kebolehpercayaan. • Penyelarasan PBS adalah proses penyeragaman skor merujuk kepada Standard Prestasi yang disediakan atau berdasarkan rubrik sesuatu tugasan. • Pengesanan PBS adalah proses memastikan kekuatan dan keberkesanan instrumen pentaksiran dalam pelaksanaan PBS.
8.	Bagaimana ibu bapa mendapat maklum balas mengenai perkembangan pembelajaran anak-anak mereka?
	Jawapan : Laporan deskriptif dan formatif dapat dibuat melalui SPPBS pada bila-bila masa sekiranya diperlukan. Sistem ini juga menyimpan maklumat perkembangan murid daripada Tahun 1 hinggalah ke Tingkatan 5 (life-time data base).
9.	Bagaimana hasil pentaksiran berguna untuk murid?
	Jawapan :  Maklum balas yang diberi berdasarkan standard prestasi boleh membantu murid mengenalpasti kekuatan, kelemahan, kesilapan dan apa yang perlu dibaiki, bagaimana perlu diperbaiki untuk memberi hasil yang lebih baik. Maklum balas yang memberi makna boleh membantu murid tentang tujuan dan perkembangan pembelajaran mereka. Keadaan inilah yang memberi motivasi untuk mencuba lagi bagi meningkatkan prestasi mereka di masa hadapan.
10.	Apakah nilai UPSR dan PMR dalam PBS?
	Jawapan : PBS untuk penambahbaikan UPSR dan PMR masih tetap bernilai dari segi pembentukan modal insan yang holistik tetapi tidak lagi high stake kerana pentaksiran dijalankan secara berterusan dan menyeluruh.
11.	Bolehkah pentaksiran yang dibuat guru dipercayai?
	Jawapan : Guru merupakan orang yang paling sesuai untuk mentaksir murid masing-masing kerana mereka: - boleh memantau perkembangan murid secara berterusan - boleh memberi maklum balas yang membina untuk penambahbaikan pembelajaran murid - lebih memahami konteks yang sesuai dengan persekitaran dan perkembangan murid - mentaksir dan memberi maklum balas berpandukan standard prestasi
12.	Apakah guru sudah bersedia untuk melaksanakan PBS?
	Jawapan : Setiap guru merupakan guru terlatih yang mempunyai asas pengajaran dan pembelajaran tetapi akan diberi pendedahan semula tentang Pentaksiran Berasaskan Sekolah.

Kelas 2012

Kami mahu No. 1 dalam peperiksaan......

Pelajar PMR 2012 sedang mengikuti kelas. Sesi PMR hari Isnin dan Selasa jam 8.15- 10.30 malam

Pelajar UPSR 2012 menunjukkan isyart tangan angka 5, sasaran mereka apabila keputusan UPSR diumumkan pada akhir tahun ini.

Selamat kembali ke Sekolah 2012

Akademi Gading ingin mengucapkan Selamat Kembali ke Sesi Persekolahan 2012. Semoga pelajar-pelajar peperiksaan 2012 iaitu UPSR, PMR dan SPM akan terus bersemangat dan berazam untuk memburu kejayaan.